Полное наименование ОУ: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Северо-Любинская средняя общеобразовательная школа имени А.М. Литвинова» Любинского района Омской области
Краткое наименование ОУ: МБОУ «Северо-Любинская СОШ»
О школе
История школы
Со слов старожилов, начальная школа в совхозе №242 (ныне п. Северо-Любинский) была открыта в 1933 году. В 1951 году семилетняя школа совхоза №242 была переименована в Северо-Любинскую семилетнюю школу (решение Любинского райисполкома от 17.01.1951 г.).
В 1962 году она стала восьмилетней (решение Любинского райисполкома от 07.10.1970 г.). На основании решения Любинского райисполкома от 07.10.1970 г. Северо-Любинская восьмилетняя школа была преобразована в среднюю.
«Школа в нашем совхозе была открыта в 1933 году, как начальная. Под неё выделили комнату (36 кв.м.) в небольшом домике, где обучалось 16 учеников. Заведующим школы был назначен Черноиваненко Ивана Ивановича. В 1935 году совхоз построил более просторное здание школы, и произошла реорганизация в семилетнюю. В годы Великой Отечественной войны директором школы была Фролова Любовь Ефимовна» — из воспоминаний старожила совхоза Прокопчука Арсентия Владимировича.
Школа имени А. М. Литвинова
В 1948 году на пост директора школы приехал Алексей Мартынович Литвинов, почти четверть века он отдал нашей школе, из них 23 года он возглавлял коллектив школы. В начале 50-х годов в совхозе начинается строительство нового здания школы, Алексей Мартынович контролировал весь процесс строительства самостоятельно, сверялся с проектом, подсказывал как лучше расположить классные комнаты и другие помещения. При школе был построен интернат, где проживали учащиеся из деревень Барсуковки и Покровки.
Построено было отдельное здание школьной мастерской. Авторитет директора среди учащихся, учителей, родителей и односельчан был непререкаемым. В здании школы и вокруг нее всегда был порядок. Особое внимание директора и коллектива учителей уделялось трудовому воспитанию не в ущерб основному учебному процессу. Учащимся прививались навыки по основным вопросам промышленного и сельскохозяйственного производства. На уроках труда мальчики работали по дереву, девочки вышивали крестом, вязали кружева, носки и рукавицы.
Новая школа, ныне существующая, построена в 1954 году. Память о педагогах-ветеранах запечатлена в альбоме «Сердца отданные детям».
30 марта 2015 года в здании школы была открыта мемориальная доска в честь бывшего директора школы, участника Великой Отечественной Войны — Алексея Мартыновича Литвинова. В этот день ему бы исполнилось 100 лет. В честь А.М. Литвинова МБОУ «Северо — Любинская СОШ» стала носить его имя.
Образование и формы обучения
Реализуемые уровни образования:
-
Общеобразовательные (основные):
- Начальное общее — срок обучения 4 года,
Форма обучения: очная (дневная), язык обучения — русский; - Основное общее образование — срок обучения 5 лет,
Форма обучения: очная (дневная), язык обучения — русский; - Среднее общее образование — срок обучения 2 года.
Форма обучения: очная (дневная), очно-заочная, язык обучения — русский.
- Начальное общее — срок обучения 4 года,
Нормативные сроки освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования определяются федеральным законом.
-
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (АООП)
-
основная — срок обучения 9-13 лет.
-
Форма обучения: очная (дневная) , язык обучения — русский.
I этап — (дополнительный первый класс — 1) — 1-4 классы
II этап — 5-9 классы
II этап — 11-12 классы
Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии).
3. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
- основная — срок обучения 9 лет. Форма обучения: очная (дневная) , язык обучения — русский.
По всем уровням образования возможно обучение в форме семейного образования и самообразования с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
В школе реализуются программы дополнительного образования детей за счет бюджетных средств
Программа развития
Цель программы: разработка и внедрение организационно-педагогических условий способствующих переходу школы в эффективный режим работы
Задачи:
- Создать условия для повышения результатов учебной и внеучебной деятельности.
- Повысить учебную мотивацию и образовательный потенциал обучающихся путем реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
- Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах проведения мониторинга качества образования, дифференциации и индивидуализации образовательного деятельности. Обеспечить объективность результатов.
- Создать методическое и консультационное сопровождение педагогов, обучающихся, родителей, испытывающих трудности в усвоении содержания ФГОС, используя внутренние резервы учреждения и ресурсы БОУ ДПО «ИРООО» «Консорциум +», «Единый методический день».
- Внедрить в практику управления школой и профессиональным развитием педагогов методы управления по выявленным профессиональным дефицитам, в т. ч. на основе индивидуальных программ развития педагогов. 6. Обеспечить прозрачность и объективность образовательной деятельности, в том числе через официальный сайт школы
- Организовать работу по разработке индивидуальных траекторий развития обучающихся через мероприятия профориентационной направленности.
Фотографии
